Unit 6: European Union



AL TERMINAR LA FICHA RELLENAR CON TU NOMBRE Y APELLIDOS, CURSO Y GRUPO Y ENVIAR USANDO EL CÓDIGOdb8ryvxp9n 
(copia y pega para no equivocarte)  

Unit 5. Magnets and electricity

HOW AURORAS ARE FORMED







THE HISTORY OF MAGNETS AND TYPES OF MAGNETS




METHODS OF DEMAGNETIZATION




Creamos montañas y paisajes 3D con LandscapAR

Para este trabajo vamos a utilizar una app para el smartphone que se llama LandscapAR . Esta aplicación nos permite convertir nuestros dibujos en un folio en archipiélagos e islas con relieve. Podéis ver un tutorial de cómo funciona la aplicación y algunos consejos en el siguiente vídeo:


El trabajo que vais a hacer consistirá en lo siguiente:

  1. Escoger un archipiélago o área geográfica con islas de Europa, u otro lugar del mundo.
  2. Podéis calcar en un folio este archipiélago y a continuación añadir el relieve según las instrucciones del vídeo. 
  3. El relieve que pintéis debe parecerse lo más posible al relieve real de esas islas.
  4. Os propongo varias opciones de archipiélagos interesantes por su relieve para que escojáis, pero podéis elegir otros:
  5. Después de hacer vuestro dibujo, se escanea, se guarda la imagen en el smartphone y se envía a través de Educamos.

Talking about Europe

In this activity let´s talk about fascinating geography of Europe. Make a record talking about your selected place according to instructions in next presentation.


 IMPORTANTE!! ENVIAD EL ARCHIVO A TRAVÉS DE ESTE FORMULARIO

Listening about genetic engineering

Listen carefully next audio about genetic engineering, later answer the questions in the form.

LISTENING GENETIC INGINEERING

Instructions:
  • Listen the audio any times you need.
  • Read carefully the questions, be sure you understand the question.
  • All questions are related to word or sentences extracted from audio.
  • Check your final score at the end of questions (maximum 7 points).
IMPORTANTE: Si tenéis problemas para escuchar el audio en el navegador, podéis descargarlo al dispositivo sin problemas.

QUESTIONS ABOUT THE LISTENING


Unit 4: Matter. Properties of matter: mass, volume and density


Visualize the video. And make the following activities:

1. Fill up the grid according the sample. You can copy it in a piece of paper or print it.

2. Choose 3 objects and classify its properties dividing them between observable and measurable properties. Try to give exact number in measurable properties (temperature, height, weight...) You can make this activity filling up a grid or table of contents.